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写作园地

这是一块属于我们农村学子的网上写作园,期盼我们共同浇灌!

 
 
 

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基于“径中博”(http://hzyhjszx.blog.163.com/)这个比较综合性的个人博客,为了对班级同学的语文阅读和写作借助网络平更加高效,特建立本博。但愿本博的建立,更能让我校的写作教学“被重视”,“被督促”,然后更加创设我们大气、高效的写作教学课堂。

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语文最重要,但却被忽视----给学生和家长讲一讲  

2014-08-23 08:37:20|  分类: 美文荐读 |  标签: |举报 |字号 订阅

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亲爱的家长,请您现在就叫孩子过来在身边,郑重地问孩子下列问题:
    你是否觉得“理科简单语文难”,长期以来理科是强项,却发现总分排名没有上涨,只因为语文成绩在“拖后腿”?
    你是否牢记老师在课堂上讲的“现代文阅读技巧”,却发觉在答题过程中往往用不上?
    你是否觉得明明课内的文言文书下注释已经背得滚瓜烂熟,但在翻译复杂一点的课外文言文时依然有词句半懂不懂?
    你是否觉得古诗鉴赏的第二个题总是抓不住诗人的思想感情,或者即使抓住了,描述起来却总是词不达意?
    你是否一直处在“被动”“别扭”地学语文的状态中? 
    或者,你是否已连续两年一直在100与103分之间徘徊,始终找不到突破105或110的方法?
    ……
    瞧,是不是总会有那么一两处戳到孩子语文学习的“痛处”?!那就请对照一下,孩子在语文学科各个考点的分布上,是否存在以下详细问题吧!
    1、基础知识考点,掌握不扎实。不能掌握课本注释和课后“写一写练一练”中规定的全部字词、文学常识,课内古诗文默写不能保证100%正确率。标点符号、语病修改没能挖到语法根本,感性答题导致失分。(虽然各年级考试课内内容所占比例不足30%,但要保证这些题目不失分,还是要肯下功夫、肯学习语法基础才行。)
    2、现代文阅读考点,不能读懂作者写作意图、思想感情,答题盲目、机械、散乱。有些学生空记“手法+内容+感情”等赏析类答题模式,在文章中却不能够活学活用,机械答题,导致失分;不能理解文章作者的写作意图、思想感情,答题没有方向或理解出现偏差,导致失分;不能深度思考出题人的出题意图以及阅卷人的阅卷规则,语言表达与层次性有失水准,导致失分。 
    3、古诗文阅读考点,基础不扎实,欠缺耐心,欠缺深度理解。很多学生没有掌握课内实词和中考必考的14个虚词,导致文言文实虚词考查的1、2题失分;文言文翻译题没有经过“字字落实,直译意译相结合,以直译为主”的翻译原则的讲解与训练,导致第三题失分;不会概括人物形象与作者写作意图,导致最后一道题失分。古诗比较简单,但如无知识积淀,以及不能耐心细致体会社会背景与思想感情,答题片面或出现偏差,易失分。 
    4、作文考点,不能合理分配时间,不能确立高深新颖的立意,不能高效产出素材,没有掌握文章基本结构、布局方法,不能灵活掌握和使用基本写作技法如倒叙、欲扬先抑、过渡句等,不了解中考作文得分技巧。有上述情况出现,平常只扣6-8分实属幸运,中考阅卷时,众多美文出现,如此作文则会扣分更多
 
    那么,如何系统学习,让自己进入语文学习的高效轨道?——直击考点,精耕细作,突破高分!
    一、基础知识考点:
    细分为为字音、字形、词语运用、语病修改、标点符号、语句连贯、文段概括、语言综合运用、读图写话、仿写共10个细微考点。细致分析各考点的题型变化,以万题之源的现代汉语语法为基础,杜绝“凭语感”之类的假套路,稳扎稳打,各个击破。标点一类题型,一次课之后,可以永不失分!
    二、现代文阅读考点:
    辅导重点一是文学类文本阅读,二是说明文和议论文阅读。
    现代文阅读重在阅读和表达能力的整体培养,而不是一道题一道题地埋头做下去。
    文学类文本阅读:细分为记叙文、散文、小说三类,按各类文体特点分别从六要素、人物描写、叙议结合、表现手法(记叙文)感情线索、景物描写(散文)人物形象、情节、环境与主题(小说)三个内容开始着手,引导学生细致掌握文体的表达与变化,然后按照概括题、赏析题、作用题和含义题四个考点,详细讲解题型变化的规律与各题型的解答方法、答题模式,将学生的概括能力、解说能力、分析能力、自由表达能力等与答题技巧有效结合,让学生懂得体会重点词语的含义,深度挖掘文章内涵,文字表达清晰有条理。
    说明文阅读更为简单,细分为概括题、首段作用题、说明方法题、语言特点题、指代题、下定义题和自由表达题七个考点,让学生掌握从原文找答案的能力和各类考点的答题模式,说明文阅读得满分实在容易。
    议论文阅读的考点主要侧重于对论点、论据和论证的考查,题型单一,难度系数低,平常在作文课山引导学生分析社会热点,写成评论文章,只要有“写”的思考过程,“读”便异常容易掌握了。
    近期考试,两篇现代文阅读加在一起,达到满分或只扣1分的同学已经太多!现代文阅读占试卷总分值的1/4,分值高,而且非常容易在这一考点上与其他同学拉开差距,要努力哦,走到别人的前面!
    三、古诗文阅读考点:
    辅导重点为文言文阅读考点与诗歌鉴赏考点。
    文言文阅读细分为实词、虚词、翻译、文本理解四个小考点,古诗鉴赏分为整句赏析、表现手法、炼字、思想感情4个小考点。这两个考点也非常简单,比现代文阅读含义浅,且与课本内容衔接较为紧密,尤其是文言文实词考点。所以
    文言文阅读以文言文万题之源的古汉语语法为基础,杜绝“意思差不多就行”的想当然的论调,让学生快速掌握文言文实词的特殊用法、文言文阅读必考的14个虚词、翻译的原则和文本理解答题技巧,还要保证课本中的文言文实词虚词的掌握程度,这样,文言文阅读便很快可以拿到满分! 
    古诗鉴赏的5分最容易拿到,按小考点讲解好之后,提醒一些阅读的注意事项,比如先看题目、再看作者、三找意象、四看意象特点、五找关键词、六观人物活动、七理解注释,再做上几道题,基本没问题了,重点倒是在于自己古诗的答题词汇够不够,比如“清幽寂静”“轻松闲适”“沉郁顿挫”“婉约工丽”“物是人非”“昨盛今衰”“世态炎凉”“慨叹”等,这考的是答题语言的准确性。
    在课堂上学习消化过之后,你再细看分数在105以上的学生,绝大多数都是文言文和古诗鉴赏满分!
    四、作文考点:
    作文辅导袁老师结合十余年的教学经验,归纳总结出的最具实效性的特色辅导方法。结合近五年来中考真题分析,将重点放在全命题与半命题作文上。细分为“审题、立意、选材、布局、文采”5个方面,深度挖掘学生的独有生活素材,配合以写作技巧的点拨,认真细致的批改,以及严格的课后监督,让学生真正实现作文上质的突破!   
    每年寒暑假结束,袁老师会将学期与假期指导过的学生作品精心修改后加以切实点评,编辑成学生原创作文集,以内部资料形式供大家课上学习揣摩(见图)。每年中考前夕,袁老师会根据历年中考语文真题,自拟文题布置作文,然后根据每个学生交上来的习作,精心点评并亲自修改,作为中考备考作文在课上进行细致品析,供全部学生共享。2012年中考,袁老师所点评修改过的11篇备考作文中,有7篇被学生应用于中考!其中春蕾金佳玮、文澜季北宸、春蕾陈予诺,更是凭借前所未有的作文好成绩,顺利分别考入杭二中、学军中学等满意的学校! 

    成长路上无捷径,任何一个优异成绩的取得,都需要自己脚踏实地稳扎稳打地走下去,有人能够引导你,但没有任何人可以替代你。为了自己的梦想为了证明自己的实力,为了给自己交上一份满意的答卷从现在开始,就给自己一个决定和机会,证明自己不仅理科棒,语文更是强项!懂得分享的袁老师,会助你,达成你的理想!(以上标蓝色的四处,就是近四年的中考作文题!)
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