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20151006月考作文:小男孩引渡蚂蚁  

2015-10-20 14:54:33|  分类: 考试作文 |  标签: |举报 |字号 订阅

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命题:阅读下面文字,按要求作文

一个小男孩蹲在路边,手里拿着一根草茎在地上摆动着。人们好奇地问道,小朋友,你在干什么呢?

小男孩头也不抬地回答道,我在为一只蚂蚁引路。

这只蚂蚁和同伴走散了,正惊慌失措地四处寻找它的同伴,我要把它引到它们的队伍中去,这样它才有生存下去的机会。

原来小男孩在用草茎将一只走散的蚂蚁慢慢地引到蚁群中去。在小男孩的努力下,那只走散了的蚂蚁终于被小男孩引到了那些蚂蚁群中。见到了同伴,那只走散了的蚂蚁立刻欢快地和大家碰着触角,显得十分亲热和兴奋。

请根据上述材料的含义,写一篇600-800字的文章,题目自拟,立意自定。

简析:
       这个命题相对以前材料作文,有一定难度,难在其中供真接可以筛选出来的“关健词”不多,而且后面要求“根据材料的含义”来审题,却要“读懂”主题,其审题、命题是在意会基础上,独立命题。
      以下是学生作文简析:
1.关键词:引导、爱心、爱心、童真、善意、帮助、生命

这些关键词入题或为主题的,比较多。

“引导:引路人,引路

爱心:(但不联系所给材料,只顾自己去年父爱、母爱、师爱,又不以“引导”或教导为中心,就是脱离材料的了。

童真:

善意:如有同学以“善心”、“善举”为题

帮助:很多就写公交车上让个坐;放学回家拼个伞;收养流浪猫狗、帮助失散小孩子找妈妈……(这类文章还不在少数)

生命:

-----以上关键词的“提炼”从“男孩”角度去审题,还是适合的,因为“小男孩子引渡蚂蚁,让走散的蚂蚁回到队伍中去”,他是有“爱心”、有“善意”,给蚂蚁“帮助”和“引路”,他是热爱“生命”的;

  

2. 关键词:集体的力量、团结;拼搏、团聚、温暖

    ------这些关键词,是从蚂蚁的角度取题,仔细体会是不足取的。因为从阅读所给的故事材料,主题的落脚点应该在“男孩”和他的行为身上。

3.想像扩写。想像小男孩当时的环境和动作、神态,加入旁观者。

------这样想像拓展式构思也是可以的,就要看你的想像是否丰富、妥当,描写是否生动,是否更生动地展示小男孩子的爱心,以情动人。

3.好题举例:天真的善良;热爱生命;最美的童心;

 
20151006月考作文:小男孩引渡蚂蚁 - hzyhjszx - 写作园地
 
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辩思病文:
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